《小数乘小数》公开课教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：小数乘小数教学内容：教材第6465页例7、“试一试”、“练一练”及练习十二13题。教学目标：1、使学生通过探究,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确计算相应式题。2、在探索计算方法的过程中,培养学生初步的推理能力和抽象、概括能力。3、使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。教学重难点：小数乘小数的方法教学方法及手段：讲解法，比较法学法指导：对比，交流教学过程：一、复习导入：1、口算下面各题，看谁算的又快又对。0.5100 4810 1.23 1000.39 7100 0.04 2 3 1.3 10002.12、列竖式计算3.628= 1.1528=说一说：小数乘整数的计算方法。小结：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。二、引导探究课件出示例7平面图。师问：小明最近搬了新家，这是小明房间的平面图