《搭船的鸟》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上搭船的鸟教学设计 【教学目标】(一)知识与技能：1，正确，流利，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2，正确认读本课十四个生字，会写六个。(二)过程与方法：1，学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2，展开讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。 (三)情感态度与价值观：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。【教学重点】认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。【教学方法】教师引导与学生自主学习相结合。【教学准备】课件【教学过程】一，谈话导入1，师：“同学们，你们喜欢小动物吗？为什么喜欢？”（生答。）2，师：“啊！看来同学们都很喜欢小动物，今天老师给课堂带来了一只小鸟，同学们想不想知道这是一只什么样的小鸟？下面我们一起学习第12课搭船的鸟”3，板书课题，齐读课题搭船的鸟二，复习生字1，师：“在我们一起学习课文之前，老师要检查一下上节课我们学习的生字宝宝，看看同学