《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上文与可画筼筜谷偃竹记教学设计主备人:李群 辅备人:张沛 季虹 张荣 司磊 张玉娟 李华 朱小娟设计思路文与可画筼筜谷偃竹记是一篇缅怀亡友的文章。教学本文要指导学生体会文与可的绘画理论,概述苏轼和文与可交往过程中与画竹相关的几件事。课文分析的重点应该放在:作为悼念性的文章,作者何以“嬉笑成文”?指导学生体会以喜衬悲,益见其悲的艺术辩证法。加强学生的课前预习,指导学生自主疏通文意,归纳文言现象。在理清行文思路的基础上,体会文章记叙、议论、抒情相融合的特点。另外,应注重指导学生朗读课文,在诵读中体会作者对文与可的真挚情感和深切怀念。教材分析文与可画筼筜谷偃竹记出自选修教材中国古代诗歌散文欣赏中的散文之部,是一篇内容丰富,有一定难度的作品。北宋画家文与可曾以筼筜谷仰斜之竹为题材,作画赠与苏轼。本文即以此画为线索,叙述了作者和文与可的深挚友谊及睹物思人的悲痛。文章庄谐相衬,情深意切,体现了苏轼作文信笔挥洒、姿态横生的特点。 学情分析通过一年半时间的学习,学生初步掌握了阅读文言文的方法,教师可以

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