《比的基本性质》教学设计定稿(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学学人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学比 的 基 本 性 质教 学 设 计余关镇岳沟小学 王杰课题比的基本性质科目数学教学对象六年级学生教师王杰课时第一课时一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：1、理解比的基本性质。2、正确应用比的基本性质化简比。过程与方法：1、利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。2、通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。情感态度与价值观：培养学生思维的灵活性和合作的意识。二、教学重点、难点教学重点：1、理解比的基本性质。2、正确应用比的基本性质化简比。教学难点：1、利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。2、通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简