《等腰三角形的性质》教案设计(详细案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上等腰三角形的性质教案设计（详案） 张谊清课题等腰三角形的性质课型新授课教学目标使学生掌握等腰三角形的性质定理和推论，并能正确运用它们解决简单的问题。重点等腰三角形的性质和推论难点等腰三角形性质定理的证明教具准备等腰三角形一个，多媒体教学方法发现法和讨论法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一、 实例引入激趣导新出示古今中外建筑上的一组图片，指出它们都有等腰三角形出现。学生观看问题1、等腰三角形是特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性质外，是否还有其特殊的性质呢？出示教具：一个等腰三角形问题2、这是一个等腰三角形，请学生拿出准备好的等腰三角形，观察：在等腰三角形中，除了两腰相等外，是否还具有其他相等的量？你如何用最简单的方法检验你的发现呢？学生动手操作、思考后回答一、 观察猜想探索性质多媒体演示猜想：等腰三角形两底角相等。