《细胞中的无机物》教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计基本信息名称细胞中的无机物执教者褚志鸿课时1课时所属教材目录必修一第二章第五节教材分析本节主要的知识点有细胞中的水以及无机盐。主要从水和无机盐这两种无机物在细胞中的存在形式以及两者在细胞中的作用展开学习。最后站在整章知识的角度上总结多种元素和化合物共同构成了细胞这个生命系统中的基本层次,让学生认识生命的本质全面了解细胞的分子组成。学情分析 高一的学生刚从初中跨入高中的门槛,对生物这门学科的认识还停留在感性认识的层面,所以在教学过程中要抓住这个特点:从感性的生物现象提炼出生物现象的本质。通过对前面一个章节以及本章其他小节的学习,学生对构成细胞的物质已经有了一定的了解,在教学中应该注意把本节内容与前面的知识点联系在一起,形成一个有机的知识网络,方便学生学习。高一的学生已经有一年没有学习生物,在教学中要联系本节知识把相关的初中知识捡回来。教学目标知识与能力目标1、知识目标(1) 说出水在细胞中的存在形式和作用。(2) 区分水的两种形式,并能够列举实例。(3)说出

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