精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学认识分数教学设计一、 教材简析认识分数是苏教版数学三年级上册第十单元的教学内容，建立在学生已经掌握了整数和“平均分”的经验基础之上。本课是学生第一次接触分数，学生在正式学习分数之前，对于1/2、1/3等分数已经出现在他们的口头语中，但学生对分数的表示只是一知半解而已。从认识整数到认识分数是学生对数的概念的扩展,是一次质的飞跃。因为无论在意义，读、写方法、还是在计数单位以及计算法则上，它们都有很大的差别，并且学生在生活经验中又接触得较少，接受起来比较困难。本课认识几分之一是第一课时，对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份就是它的几分之一，结合图形比较几分之一的大小。本课时认识几分之一是认识几分之几的第一阶段，是整个单元的起始课，也是本单元的核心内容，本课的教学为以后扩展到“把一个整体看作单位平均分”和抽象的分数概念的理解打下基础，更是以后继续学习分数和小数的基础。二、教学目标1学生在具体情境中初步认识几分之一，能正确地读、写几分之一，知道分数各部分
