《长方形和正方形的周长-》教案设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上长方形和正方形的周长教案设计 铜钟中心小学 卢燕教材分析: 本课的教学是在学生建立了周长的概念以后，着重研究两类规则图形长方形和正方形的周长计算的问题。学生分析: 在前面的学习中，学生对周长的含义已经有了一定的认识和理解，在自己的头脑中对“封闭图形一周的长度”也建立了相应的概念，这就为本课的学习奠定了非常重要的认知基础，本课教学内容的知识生长点也就在此处。教学目标：（1）知识与技能：有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式，并能够解决相关的实际问题。（2）过程与方法：经历用不同的方式探索并交流得出长方形和正方形周长公式的过程。（3）情感、态度与价值观：鼓励学生积极参与探索交流等活动，获得成功的情感体验，培养学生的探索精神和合作精神。教学重点：理解并掌握长方形、正方形周长的计算公式。教学难点：推导、归纳长方形、正方形的周长公式。教学过程：一、创设情境，导入新课