《雨点儿》公开课教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上雨点儿教学设计教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大地上的植物带来的巨大变化。教学目标:1.正确、流利地朗读课文,逐步做到有感情地朗读课文。2.充分调动多种感官,提高学生的观察能力,激发学生热爱自然的感情。3.通过对课文的理解,以及课件的演示使学生懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点、难点:1、正确、流利地朗读课文。2.通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。3.通过多种形式提高学生观察能力,激发学生热爱自然的感情。教学准备:雨点儿图片、课件教学过程:一、谈话激趣,导入课题 1.云妈妈有许多孩子,它们特别爱唱歌。你听,这会儿它们又唱起了歌(播放歌曲小雨沙沙)它们是谁呀?(雨) 2.今天我们学习的课文就是雨点儿。(师生一起板书课题“雨点儿”)师指导儿化音的朗读。师:同学们,你们想和雨点儿交朋友吗?现在请我们的好朋友到教室来。注意邀请雨点儿要把他的名字读准。指名读题。

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