精选优质文档-倾情为你奉上发现美丽，静待花开读面向个体的教育有感 和瑞新寒假里，终于能有时间静心拜读李希贵老师的面向个体的教育。由于时间仓促，读得不够全面和深入，很是遗憾。今天我与大家分享的主题是发现美丽，静待花开1、 教育需要一双发现美的眼睛拜读李希贵老师面向个体的教育后，我不禁思索教育是什么？“十年树木，百年树人”，孩子是生活在社会当中的个体。教育孩子也要遵循以人为本、与时俱进的发展观。教育是信任的艺术，是等待的艺术，更是发现的艺术。没有发现，因材施教、彰显特长便无从谈起。1、 发现那棵树校园不比森林，我们没有权力通过竞争淘汰那些生而平等的孩子，我们的职业操守不允许我们只会欣赏松涛、呵护白桦。于是，如何造就一种新的学校生态，让百花争艳、百舸争流，让乌龟和兔子各显风流，发现每棵树的生存需求和生存价值，就成为校园的重大挑战。 发现那棵树，就是要针对具体问题，具体解决。而不是一味的强调孩子的缺点，要懂得发现他的优点，我国清代教育家颜元说过：“数子十过，不
