精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文句子部分复习教案学习内容：标点符号、修改病句、关联词、修辞手法、“把”“被”句转换学习目标：（一） 知识性 1.明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的习惯。2.进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。（二）能力性 1学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 2自由表达，锻炼学生的写作能力。（三）情感性 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号，学习冒号、引号的用法。重点难点 1.能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法，在段落中正确使用标点符号。2.能根据具体的语境中正确使用标点符号，修辞手法的掌握与运用。3.能根据具体的语境中正确使用标点符号，指导学生按正确的方法修改病句，分析病句的病因。课时计划：5课时教学过程第一课时 一.标点符号1教师读一篇没有使用标点的学生习作。2让学生说说感受。3在小学三年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中
