精选优质文档-倾情为你奉上1.列举历代绘画理论中对绘画功能论的评述。不同时期世人有着对绘画功能不一样的看法、或者说主要的找重点不一样。不论从画匠到画家作画者的身份还是从评画者的身份不同，也就注定了看法的不同： 教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响 。张彦远对这一点有很深论述。总结张彦远的艺术观点主要有几项特征，他在肯定谢赫等人关于绘画具有道德的，政治的功能以外，更重视绘画本身的意义。张彦远强调绘画需要天才，反对呆板的死画，他强调绘画技巧的根本在于立意和用笔。他还强调绘画艺术的文化品味，特别看重画家的人格，他最早提出绘画是有教养、有学问、有独立人格的读书人的事业。张彦远在中国古代理论上所取得的成就是历史性的，从他较早的研究分析美术作品来看，称他是中国最早的艺术理论家、批评家一点也不夸张。审美功能：培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。这一点在后来魏晋南北朝画家作为作画者身份，建立在审美的基础上就有为强调。以形写神。认识功能:通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历
