精选优质文档-倾情为你奉上9加几教学目标：1在实际情境中探索9加几的计算方法，体验、比较简便的计算方法，初步理解“凑十法”，并能比较熟练地计算。2在观察操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展创新意识；实现算法多样化，培养思维的灵活性。3培养学生互相帮助，合作学习和用数学的意识。教学重点： 初步掌握9加几进位加的计算方法，并能正确计算9加几的口算。教学难点： 理解并初步掌握“凑十法”教学准备：课件教学过程：一、铺垫准备，激活思维。1、口算铺垫。师：小朋友们，我们认识了11-20各数，就可以学习更多的知识了，有信心吗？现在先看几道题，看看你能不能算出得数。出示课件，学生口答。提问：小朋友们，为什么这里的题会算得又对又快呢？谁来说一说。说明：老师明白了，只要是用10加几就能算的很方便。下面的两题虽然不是10加几，但先算9加1正好等于10,10再加几就等于十几，所以算起来也很方便。2、揭示课题。今天，老师要看看小朋友们能不能像这样动脑筋来学习新的加法内容9加几。（板书课题）
