一句名言给我的启示(共8页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8377864 上传时间:2021-11-20 格式:DOC 页数:8 大小:32KB
下载 相关 举报
一句名言给我的启示(共8页).doc_第1页
第1页 / 共8页
一句名言给我的启示(共8页).doc_第2页
第2页 / 共8页
一句名言给我的启示(共8页).doc_第3页
第3页 / 共8页
一句名言给我的启示(共8页).doc_第4页
第4页 / 共8页
一句名言给我的启示(共8页).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上一句名言给我的启示教案设计理念:读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进、 使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们继续收集名人名言,使之成为自己的座右铭! 学情分析:五年级下学期大部分学生已经能够读懂写作要求,自己分析写作要求,能从中抓住重点,从而筛选写作内容。对于本次习作内容格言已悉知,一般学生都能随口说出一两句格言,但通过事例表现自己喜欢的格言给自己的教育这样的作文学生还很少接触。教学目标:1、通过习作指导,激发学生的习作兴趣。2、选择自己最喜欢的一则格言,通过具体的事件来体现这则格言对自己的启发和教育。3、训练学生合理安排详写和略写的内容。4、修改自己的习作,提高修改能力。教学重难点:通过具体事例体现这则格言给予自己的教育,合理安排详写和略写的内容,既是本次习作的重点又是难点。课前准备:一周前布置同学们收集各类名人名言。 教学过程:一、讲故事,创设情境导入1、美国乡村的一个小男孩,在一个偶然的机会听到一个演讲家的演讲,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。