精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册秋天评课稿潘丽琴语文“语”即是语言,培养学生语感美。语感的培养,从汉语拼音教学开始。“文”是文字,文学。根据杨老师教学目标1.会认“秋.气.了.树.叶.片.大.飞.会.个”10个生字,会写“了.子”2个字。认识横撇1个笔画。我分成两个方面谈谈:第一方面:生字拼读教学拼音的学习是小学语文的重要组成部分。因此,打好拼音基础是小学生学好语文前提。对于一年级的学生来说,尚未形成一定的学习方法的技巧,所以课堂上老师得重视学习知识和技能的点拨。在拼读教学上,应该是师强调拼读技巧:声母轻而快,韵母重而响。师范拼读,师随其拼读。在学习上针对性点拨:1. qi. q. Pin 属于送气音的生字。 2. le 了,在课文里读轻声。 3. y 叶 属于整体认读音节。4.sh 树 属于翘舌音,在拼读学习过程抓语文基础知识训练。第二方面:生字书写教学什么是规范书写习惯?语文课程标准中明确提出:第一学段写字教学要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。”这里的“规范”指的是把字写得合乎规