精选优质文档-倾情为你奉上 全 册 备 课对本学科课程标准的理解： 品德课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探索、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程具有生活性、开放性和活动性三大基本特征。本课程在课程目标、内容、形态、实施方式等方面与幼儿园衔接。同时又为小学中高年级阶段的品德与社会、科学以及综合实践活动课程打下基础。教师要努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童探索欲望，让他们能够生动活泼，主动地学习，身心健康地成长。在教学活动中应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式。强调寓教育于活动之中，讲知识、技能教育的要求与情感，态度，价值观的培养融为一体。教学形式要灵活多样，但要遵循形式服务于内容这一原则。一、 教学目标：1、 了解自己的家人，从中感受到家庭的温暖，体验家庭的欢乐。2 、 引导学生观察大自然，感受到多彩的春天和夏天，让学生在季节变化的时候，学会用不同的感官感受自然的变化过程。产生爱家乡、爱祖国之情。3、让学生体验学习的乐趣，体验做一名小学生的愉悦和自豪。让学生有集体荣誉
