精选优质文档-倾情为你奉上二年级写话教学设计我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物教学目标。1、选择自己喜欢的一个小动物，写出它的外形特点。2、按一定顺序写。3、要写出你对小动物的喜爱之情。4、写完后多读几遍进行认真修改。教学重难点：仔细观察，把观察到的用语言通顺地表达出来。教学过程：一、课前谈话：1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家出几个谜语，你们来猜一猜，好吗？扁扁嘴巴，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾，脚荡双桨，游泳专家。这是什么呀？（鸭子）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(大象）八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 （螃蟹）凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花。（金鱼）2、你们怎么一下子就猜出来了？为什么这么容易猜？3、正是因为谜语抓住了它们的特点，所以我们一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！二、出示课题，激趣。1、出示课题：我最喜欢的小动物。2、说一说你最喜欢什么小动物呢？（小白兔、小猫、小狗、小乌龟
