精选优质文档-倾情为你奉上牧童教学设计十墩小学 刘宏燕教学目标: 1认识本课2个生字,会写2个认识的字。理解“弄、蓑衣、卧”等词语在诗句中的意思。 2正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词,能用自己的话表达诗词的意思。 3想象诗词描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣,并在说的基础上改写成短文。教学重点:理解诗词意思,体会诗词意境,练习感情朗读。教学难点:体会作者用词的生动传神,感悟诗词中童年生活的快乐。 一、导入新课。出示牧童图片课件:同学图片上是什么?牧童看到图片你们有没有想到一首诗呢?背诵所见。 大家读得真好!很有感情,看来大家都非常喜欢古诗。今天刘老师和大家一起学一首关于牧童的诗。二、学习古诗(一)解诗题、知诗人1.请同学们和老师一起写题目,“牧”字,写“牛”字应该特别注意哪一笔呢?“牧”的部首是什么?谁来给牧字组词。2.老师板书牧童,牧童是做什么的?(放牛,放羊)3.哦!放牛,放羊的孩子就叫牧童,请大家齐读课题。4.过渡:请同学们看大