人教版五年级上册语文口语交际-习作七教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上口语交际习作七教学要求知识与技能、学写读后感，提高阅读和作文的能力。、通过交流搜集的资料，谈感想，提高认识事物的能力。、培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解。过程与方法通过交流搜集的资料，谈感想，提高认识事物的能力。情感、态度与价值观激发学生的爱国情感，增强学生的历史责任感。教学准备1.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。2一篇优秀范文愤怒和惋惜-读圆明园的毁灭有感、。课时安排：2课时教学过程口语交际（第1课时）（课前布置：学生结合自己的习作和搜集的资料，拟定一个简单的提纲。）一、揭示演讲活动的主题1回顾本单元课文，说说印象最深的是什么。2揭示本次演讲活动的主题：不忘国耻，振兴中华。二、读题，了解题意1独立审题，勾画要求。2交流：说什么？怎么说？三、指导演讲1交流课前拟定的提纲，互相启发，开启思路。2