中班语言《彩色牛奶》教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上中班语言彩色牛奶教案 一、活动目标知识：理解故事内容，感受故事情节的神奇、有趣，了解一些蔬菜的颜色特征。技能：尝试用较连贯的语言讲述仿编的故事情节。情感：发展幼儿的想象力，促进语言表达能力。二、活动准备知识经验准备：幼儿对牛奶及各种蔬菜的初步认知。物质准备：各种颜色的蔬菜卡片；奶牛、小兔子等卡片。三、活动过程1、提问导入师：小朋友们，你们喝过牛奶吗？牛奶是什么颜色的？牛奶是从哪里来的？通过提问，帮助幼儿回忆牛奶的颜色，了解奶牛。师：有一头奶牛，它可不是普通的奶牛，它是一头神奇的奶牛，它有一种特殊的本领，你们想知道吗？2、基本部分1. 理解故事内容教师讲述第1段，提问：神奇的奶牛神奇在什么地方？教师讲述第2段，依次出示小白兔胡萝卜黄色牛奶小黄兔的图片。教师引导幼儿观察图片、梳理故事情节，理解故事内容。提问：谁给奶牛吃了什么？挤出什么颜色的牛奶？喝了以后变成了什么颜色？教师依次类推