1、宁夏贺兰一中 2012 届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意。每题 1 分，共 20 分）1、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2、下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A.氧气用于炼钢 B.铜用于制导线C.氮气用作灯泡填充气 D. 磷用于制烟幕弹3、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 （ ） AO 2 BN 2 CCO 2 D空气4、要除去密闭容器中空气里的氧气 得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法。下列物质中可选用的是（ ） A 硫 B
2、 木炭 C 红磷 D 蜡烛5、下图所示实验操作正确的是（ ）6、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A酒精挥发分子间隔变大 B食物腐败分子发生变化C热胀冷缩 分子大小改变 D丹桂飘香分子不停运动7、实验室制取氧气并使用排水法收集，下列操作正确的是 ( )A.收集完毕时，先熄灭酒精灯的火焰，再把导管移出水面B .先检查装置的气密性，然后再装入药品C .见导管口开始有气泡冒出时，就立即收集D .收集满气体的集气瓶，应倒放在桌面上8、水污染主要来自（ ）工业生产中废渣、废液的任意排放雨水和土壤接触农业生产中农药、化肥的过量施用城市生活污水的任意排放A. B. C. D. 9、关于下列实验
3、现象的描述，错误的是（ ）A蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺，发出白光，并放出热量B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D铝箔在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末10、下列有关水的叙述其中正确的有 （ ）水是由氢元素和氧元素组成的；生命活动离不开水；硬水过滤后可变成软水；可供利用的水资源是无限丰富的；水的沸腾属于物理变化；水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成；矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质；电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别。A. B. C. D. 11、下列物质中含有氧分子的是( )A 高锰酸钾 B 液态氧 C 氯酸
4、钾 D 二氧化碳12、下列关于空气中各组成成分的说法正确的是 （ ） A.空气中的 O2只有点燃时才能发生化学反应 B空气中的 CO2是导致酸雨的主要原因C空气中的 N2可作为生产氮肥的原料 D空气中的稀有气体没有任何使用价值 13、实验室里取 8mL 水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）带铁夹的铁架台10mL 量筒100mL 量筒 酒精灯石棉网 试管 试管夹胶头滴管 A B C D14、下列说法正确的是（ ）A.氯酸钾和高锰酸钾中都含有氧气，所以加热后都有氧气放出B.氯酸钾只有在二氧化锰存在时加热才能放出氧气C.氧气比水轻，所以可以用排水法收集D.催化剂在化学反应里，对于其它物
5、质的化学反应速度可以加快，也可以减慢，总的来说是改变15、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A B C D实验装置 硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O 2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H 2何时收集满16、2011 年 5 月 20 日空气质量 报告：老城区空气污染指数为 64， 空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ） A氧气的化学性质
6、比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 17、下列关于“不一定”的说法中不正确的是（ ）A.含氧化合物不一定是氧化物B.纯净物不一定由同种分子构成C.由同种元素组成的纯净物不一定是单质D.能分解出氧气的化合物不一定是氧化物18、如图所示，某同学为 验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
7、D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气19、植物光合作用可表示为：CO 2 + H2O 淀粉+ O 2 ，则淀粉中含有的元素为（ ）A、只含有 C、H 元素 B、一定含有 C、H、O 三种元素C、一定含 C、H 元素，可能含 O 元素 D、无法判断20、黑白小圈分别表示不同的原子，下图表示的物质是（ ）A.两种元素组成的化合物 B.两种元素组成的纯净物C.由 7 种物质分子构成的混合物 D.由 5 种物质分子构成的混合物二、我会填空和简答（每空 1 分，共 38 分）21、(3 分)写出下列元素名称或物质的化学符号：He 的元素名称是 ；空气中体积分数最多的单质 ；呼出气体比空气中含量多的物质 。
8、22、 （2 分）实验室加热高锰酸钾制取氧气时:为了防止高锰酸钾粉末进入导管，应 。用排水法收集氧气等实验结束后，发现试管破裂了，你认为可能的 原因是 。23、 （5 分）（1）用完酒精灯后必须用 盖灭，实验桌 上酒精不慎着火应立即用 扑灭。（2）硫在空气中燃烧发出_色火焰，而在氧气中燃烧发出_色火焰，且生成无色有刺激性气味的气体。 （3）某实验需要 10.2g 食盐，一位同学在称量时发现天平指针向左偏转，这时该学生的操作应该是 。24、 （10 分）生活离不开水，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。(2)自制净水
9、器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。(3) 井水中含有较多的钙、镁化合物，为降低其硬度可采用的方法是 _。(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水。(5)小刚设计了电解水简易装置，其中 A、B 电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。则 A 连电源_极，检验此电极产生气体的方法是_，电解水光照反应的符号表达式为_。在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 。25、 （2 分）用分子的观点解释下列事实或现象：(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气则不能。根本原因在于 。(2)白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是 。26、 （5 分）将黑色粉末
10、 A 和白色固体 B 混合后加热，生成无色气体 C；C 能使黑色固体 D 剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体 E；E 通入石灰水使其变浑浊。根据有关事实和现象回答：A 为 、B 为 、C 为 、D 为 、E 为 。27、 （7 分）根据下列要求写出有关反应的文字表达式，并在括号中表明反应的基本类型：(1)磷在空气中燃烧 （ ）(2)加热高锰酸钾固体制取氧气 （ ）(3)常温下用混合物制氧气的分解反应 (4)生成黑色固体的化学反应 （ ）28、 （4 分）超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类，请将下列物质按要求分类。（均填序号）氮
11、气洁净的空气氧化汞矿泉水高锰酸钾二氧化锰 铁水冰、水混合物。其中属于混合物的有 ，属于化合物的有 ，属 于氧化物的有 ，属于单质的有 。三、我会分析和设计（每空 1 分，共 11 分）29、 （2 分）用化学的视角看生活中的现象：（1）石油气可以加压装入钢瓶，说明了分子间有间隔；（2）夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中 有 。 （3） 30、 （3 分）分子是构成物质的粒子之一。为了证明分子与分子之间存在着间隔，某同学分别量取 50mL 酒精和 50mL 水，然后把两者混合发现混合后的体积_100mL(填大于、等于或小于)，因为_。你还能设计出什么实验来证明这一结论？_ 。31、
12、（4 分）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的物理性质有： 硬度_；熔点_；密度_；颜色_。32、 （2 分）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H 2S） 。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，会生成二氧化硫和水。请回答：（1）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用 法收集。回顾化学学习过程其乐无穷！（2）写出硫化氢在空气中燃烧反应的文字表达式： _ _。四、我会探 究 与 实 验 （每空 1 分，共 31 分）33、（4 分）迅速把铁
13、丝连同火柴一起插入盛氧气的集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复试验均未成功。该同学认为可能导致实验失败的原因主要有三种： 【假设】 A.铁丝表面有了锈迹，影响了反应的进行；B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的 燃烧；C.火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部， 因热胀会使瓶内氧气膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。【试验】根据以上假设，他对试验应作的相应改进为：（1）_ _；（2）_ _；（3）_ _ _。(4)经过改进后，试验成功了。但另一位同学同样操作，仍然没有成功可能的原因是_。34、 （4 分）一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取
14、了一种初中化学常见的气体，并把它收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果填入下表空格中。实验步骤 实验现象 推断结果及结论(1)取一瓶气体，看颜色闻气味 无色无味 可能是 O2、N 2、空气、CO 2、H 2瓶口处未见火焰 定不是 (2)移开另瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中 木条的火焰熄灭 定不是 可能是 (3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 石灰水变浑浊 一定是 35、 （12 分）根据下图回答问题：(1)、写出标 有 a、b、c 的三种仪器名称：a b c (2)、实验室要用过氧化氢溶液制取氧气，应将装置_ _和
15、_ _ 相连（填装置代 号，下同） 。与用高锰酸钾制氧气相比，其优点是 。(3)、实验室要用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，应选择的气体发生装置是_ _。相关反应的文字表达式是 。此实验包括以下操作：加热 收集气体检查装置气密性装入药品并固定试管将导管从水中移出熄灭酒精灯。正确的操作顺序是 （填序号） 。（4）某研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量等体积过氧化氢溶液制取相同体积 O2所需的时间浓度时间（min）条件30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2加入 a g MnO2 0.2 0.8 2.0加入 a g Fe2O3 7.0
16、 9.0 16.0问题：从上表中能得 出的结论是 （任写一条） 。（5）氨气（NH 3）极易溶于水，且密度比空气小，实验室常采用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气，则发生装置应选图中 ，收集装置则选 。 （填装置代号） 36、（6 分）下面两个实验的原理有相似之处。请回答问题：A.按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。（1）燃烧的现象是 。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了 ，你认为原因 是 。（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。B.右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：（1）实验目的：测
17、定空气中 的含量。（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先向右移，后向左移，最后停在刻度约为 （填整数）的位置上。（3）实验结论： 。37、 （5 分）图是小玲按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图（其他仪器省略） 。【实验操作】a向 B、C、E 三支试管中分别加入 5 mL 的蒸馏水，各滴入 12 滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b在 A、D 试管中分别加入 2 mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，几分钟后观察。【分析讨论】 （1）E 试管放有酚酞溶液的目的是 。（2）进行操作 b 时观察到的现象是 。（3）由此可以得到的实验结论是 ， 。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
