精选优质文档-倾情为你奉上修辞专题复习【教学目标】1.回顾中学阶段常见的修辞手法。2.熟练掌握常见修辞手法的作用。3 .在仿句中能灵活运用修辞手法。【教学内容】一、 回顾中学阶段常见的修辞手法（一）明确修辞的作用：是通过对语言进行修饰和调整来提高表达效果，要求在说话时不仅要说得“对”，而且要说得“好”。（二）常用的修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复1比喻。比喻就是打比方，也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。本体被比喻的事物。喻体比喻的事物。比喻词联系本体和喻体的词如：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”其中“春天”是本体，“娃娃”是喻体。本体、喻体同时出现，但用“是”、“成”、“成为”、“变为”等词代替“像”一类的喻词，这类比喻叫做暗喻。如：“母亲啊！你 （本体）是 荷叶（喻体）， 我（本体） 是 红莲（喻体）。” 本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体，这种比喻叫借喻。如：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）
