九年级化学上册第二单元我们周围的空气个性化辅导教案(二)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上个性化辅导授课教案 教师：谈辉荣 学生： 时间：2015年 月 日 内容（课题）：我们周围的空气（二）教学目的：（1）掌握氧气的化学性质；（2）了解化合反应与氧化反应。重难点：（1）氧气的化学性质；（2）化合反应与氧化反应。教学过程 一、考点解析与例题详解：（一）氧气的物理性质(通常状态下) （1） 无色、无味的气体 （2）密度比空气大（3）不易溶于水，（4）三态的变化：氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色雪花状）（二）氧气的化学性质1带火星的木条在氧气中复燃（检验氧气）带火星的木条在空气中无法燃烧起来，仅有残留的火星。将木条放入氧气瓶中后木条又重新燃烧起来了。说明了氧气可以支持燃烧。这一实验可以用来检验氧气的存在：2硫在氧气中燃烧：明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色