九年级化学上册第二单元我们周围的空气个性化辅导教案(三)(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上个性化辅导授课教案 教师：谈辉荣 学生： 时间：2015年 月 日 内容（课题）：我们周围的空气（三）教学目的：（1）掌握氧气的制法、原理及实验操作。（2）正确确定制取氧气的发生装置和收集装置。重难点：（1）制取氧气的方法和实验操作；（2）制取氧气的发生装置和收集装置的确定。教学过程 一、考点解析与例题详解：（一）加热高锰酸钾的方法来制取氧气：1、反应原理是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧 用高锰酸钾来制取氧气需要些什么仪器?应如何来组装这些仪器?(启示：根据反应物状态、反应条件、气体密度与空气密度的大小比较、是否溶于水来确定气体的发生装置与收集装置。)2、加热高锰酸钾的方法来制取氧气的装置图：3、氧气的收集方法：（1）排水法：因为氧气不溶于水；（2）向上排空气法：因为氧气的密度比空气大。4、氧气的检验方法：（1）验满：用一根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃（2）检验：将