精选优质文档-倾情为你奉上云南师范大学中学物理教学概论考试重点科学素养：一个人对科学的基本认识，态度以及应用科学处理日常和社会问题的能力。物理课程标准的三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。义务教育阶段物理教学目标：1、学习最基本的物理知识并了解其应用，掌握初步的实验技能，初步认识物理学及其与技术和环境保护的关系。2、经历观察物理现象，参与科学探究活动等学习过程，学习最基本的科学方法，培养初步科学探究能力。3、培养学生对自然界和物理学的积极情感，初步形成科学态度和正确的价值观。高中物理教学目标：1、 学习物理学的基础知识，掌握实验基本技能，发展对物理学自身及其与其它科学和经济、社会关系认识。2、 经历科学探究过程，学习物理学的研究方法，参加实践活动，培养科学探究能力。3、 深化认识和探索自然的积极情感体验，形成敢于坚持真理，勇于创新和实事求是的科学态度和正确的价值观。中学物理教学内容标准包括：科学探究和科学过程。中学物理教学过程：1、 中学物理教学过程是认识与发展统一的过程。2、 中学教学过程是多个系统要
