精选优质文档-倾情为你奉上 1天马 一、导入 我们中华民族，有着五千年的灿烂文化，我们每一个炎黄子孙都为之而骄傲。这节课，就让继续学习我们五千年文化中最璀璨的一颗明珠“天马” （板书）。二、回顾课文 回顾一下作者是从哪几方面介绍天马？ 旅游标记；介绍来历；介绍外形；名称由来；象征意义。3、 品读课文1、从第一段知道天马被当做中国旅游标志。你有什么想问的吗？恩是呀“中国文物千千万，地上的，地下的，为什么偏偏选中天马作为标记呢？”2、让我们带着这个问题继续学习课文。阅读2-6自然段看看你能不能从中为什么选中天马作为标记呢？ （1）历史悠久，在当时就十分珍贵：东汉时期的青铜雕塑工艺品，在古代造型艺术、冶炼、文化历史都有重要价值和地位。板书：重要地位 （2）抓住“造型艺术”进一步提问：他的造型有什么独特之处，能是他成为旅游标记呢？画出话谈体会 A“天马体态轻盈昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感到力量，又激发人们的想象。”神形兼备是什么意思？从哪里感受到天马的神行兼备的？恩
