精选优质文档-倾情为你奉上【教学要求】1会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写泊船瓜洲秋思,激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。3通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,感知诗词的大意,体会作者的思乡之情;通过三首诗词的对比学习和拓展,初步了解思乡诗词的一般特点。4通过对三首古诗词的学习,体会作者对家乡思恋、挚爱的思想感情。【教学重点】品味语言,积累并内化诗句,体会作者怀乡思亲的思想感情。【教学难点】通过对比体会三首诗词在表情达意上的异同,感受思乡诗词的一般特点。【教学策略】1、教法:自学辅导法2、学法:自主、合作、探究【教学时间】两课时【教学准备】播放思乡曲,师生合作背诵思乡的诗词。第一课时【教学内容】泊船瓜洲秋思【教学目的】1正确、流利、有感情地朗读两首古诗。2通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义,能用自己的话讲述诗句的意思。3体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。