人教版五年级下册数学复习教案——利用最大公因数和最小公倍数解决实际问题专题(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育教师1对1个性化教案学生教师姓名大课次第18次授课时间2013-6-30年级小五小课次210：00-12：00课题期末复习因数和倍数教学目标1、理解最大公因数和最小公倍数的的意义以及找法。2、应用最大公因数和最小公倍数解决实际问题。教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 4、上节知识回顾二、教学内容 知识点1、因数和倍数的复习三、教学辅助练习（或探究训练）练习：堂上练习四、知识总结 1、知识、方法技能 2、目标完成 3、学生掌握 教导处签字： 日期： 年 月 日教学过程中学生易错点归类作业布置教案后附练习学习过程评价