人教版初中语文七年级(上)《童趣》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上童 趣沈复教学目标:知识储备点:1理解文言文实词的意义。2掌握文言文的诵读方法。能力培养点:1学会仔细观察事物,发挥联想和想象。2围绕中心,选取富有表现力的同类材料进行表述。情感体验点:体验生活,爱惜生灵,感悟物外之趣。教学重、难点:理解文言字词,掌握诵读方法。背诵全文。课型:朗读课教学方法:采用四轮诵读的方法,层层推进不断提高阅读要求,引导学生在朗读的基础上感悟,在感悟的基础上进行背诵。课时安排:2课时教具准备:生字投影片、卡片。教学设计:第一课时教学内容:1正音、指导朗读、反复朗读。2疏通文句,把握文章内容,体会作者儿时观察昆虫的童趣。3体会作者天真烂漫的童年生活。教学步骤及过程一、课前三分钟:(3分钟)1按学号说自己最近的所见所闻。2抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促使学生认真听讲,练习口才,让说话者也有紧迫感。) (备学生)如果学生讲得不好,教师应给予纠正,学生评价若不知如何说起,教师要作适

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