人教版六年级数学圆的面积教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 圆的面积教学设计 教学内容：新人教版数学六年级上册第67-68页，圆的面积。教学目标： 1，理解圆的面积的意义，掌握圆的面积计算公式，并能运用公式解决实际问题。2，经历圆的面积计算公式的推导过程，体会转化的思想方法。3，培养认真观察的习惯和自主探究、合作交流的能力。教学重难点：1、运用圆的面积计算公式解决实际问题。2、理解圆的面积计算公式的推导过程。教学准备：多媒体课件教学方法：自主探究，合作交流 教学过程：一、小测验： 1、一个圆的直径是6厘米,这个圆的半径是( )厘米，周长是( )厘米。 2、一个圆形喷水池的周长是31.4米,这个喷水池的直径是( )米,半径是( )米。二、问题引入1、师：出示图片，小明家门前有一块直径为20米的圆形草坪，每平方米草坪8元。你能根据图中信息提出一个数学问题吗？