精选优质文档-倾情为你奉上二年级学业评价一、指导思想以现行美术课程标准为主体,结合二年级学生好奇心强,想象力有所提升,各方面能力都有所提升的特点,我组课题研究实施计划,贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于美术教学评价的活动性、开放性,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。 二、评价目标:1.在“造型表现”领域:通过造型表现活动,大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象,创作若干件能反映自己学习水平的作品。2.在“设计应用”领域:尝试运用2种或2种以上的工具、媒材进行简单组合和装饰。仔细观察,发挥想象,认真完成设计和制作活动。正确、安全地使用工具和材料。3.在“欣赏评述”领域:乐于参与欣赏学习活动。用简短、明白的话语表达对美术作品和自然景色的感受。4.在“综合探索”领域:积极参与造型游戏活动。大胆地表达自己的感受。三、评价对象:二年级全体学生四、评价形式和办法:1.自评:学生在完成作品过程中针对自身作品进行简单评价,在交作品时对老师进行作品的讲解和反思。2