人教选修4《原电池》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上原电池教学设计模 块：人教版选修4化学反应原理课 题： 第四章第一节 原电池 授课人： 德江县第二中学-廖碧荣 时 间： 2017年12月1日 原电池教学设计德江县第二中学 廖碧荣一、教材分析与学情分析1、教材分析：在人教版教材必修2中以铜锌单液电池模型为载体，简单介绍了原电池的工作原理和形成条件；在选修4化学反应原理的第四章第一节中以双液电池模型为载体，深化认识原电池原理和形成条件；随之，第二节化学电源则在此基础上介绍实用化学电池及其工作原理。因此，本节课在教材内容上起着承上启下的作用。2、学情分析：【认知基础】对原电池原理有初步认识；具有一定的实验探究能力。【局限认识】氧化剂和还原剂只有接触才可能发生氧化还原反应。【发展方向】通过实验活动对原电池原理形成完整认识，提高解决问题的能力。从单液电池模型到双液电池模型，学生的知识和能力层次需要进行一次较大的跨