精选优质文档-倾情为你奉上例谈高中物理实验改进技能 物理是一门以实验为基础的学科，实验是学习物理知识、体验物理乐趣、探索物理规律的重要途径。普通高中物理课程标准指出，“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础”，并建议“突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用”。物理实验教学不仅仅是物理学科最重要内容之一，更是落实三维目标的一种最佳教学方式和教学过程。 一个优秀的物理实验必须现象明显、简易方便、主题明确和富于探究。笔者认为教材中提供的一些实验需要改进，方能达到这4个要求。本文结合教学实践案例，谈谈高中物理实验改进的几种常见办法。 巧用投影仪让实验更容易观察 有些物理现象所能显示的变化本来就很微小，不利于远距离观察；测量工具的读数适合近距离教学，不利于教师在讲台上面向全体演示和教学。为了使演示实验现象更清楚，就有必要采用各种放大方法，利用投影仪放大是最佳的方法之一。 投影刻度读数游标
