精选优质文档-倾情为你奉上 作文讲评课教学设计教学目标：1、知识与技能：通过讲评让学生写文章做到围绕中心选材，用词准确，避免词语重复，作文做到点题。2、过程与方法：讲评中以表扬和激励为主，通过榜上有名、自主交流等激发学生的写作兴趣，学习评析作文，学习把握中心，用词准确，避免词语重复。3、情感态度与价值观：引导学生挖掘作文的思想内涵，引导学生要善于观察生活,关注社会。教学重点：写文章做到用词准确，避免词语重复，作文做到点题。教学难点：作文中如何准确用词，把握中心。教学准备：打印学生范文以备交流指导，学生准备积累好词佳句的本子。教学过程：一、新课导入：这是艺术家罗丹雕刻的巴尔扎克的像。最初的雕像是有手的，却被罗丹砍去了，因为那双手影响了他要表达的主题。我们作文也应这样，做到用词准确，把握中心。二、作文回顾：（投影）回顾本次作文题目及要求。经过了一段时间的学习，同学们都想利用周末好好放松一下。如何度过这个假日？是一家人出去游玩，接触自然，呼吸新鲜空气；是走进商场，体会购物的快乐；是走进美食街，
