精选优质文档-倾情为你奉上成正比例的量说课稿今天我说课的内容是小学数学六年级下册39页40页，成正比例的量。一、说教材本节教材是在比和比例的基础上进行教学，着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一些含正、反比例关系的实际问题。同时通过这部分内容的教学，可以进一步渗透函数思想，为学生今后的学习打下基础。在学习这节课之前，学生已经了解了比和比例的有关知识，和常见的数量关系，其中常见的数量关系是学生理解正比例意义的重要基础，而新教材没有都将常见的数量关系形成关系式，从而增加了这节课的教学难度。二、说教学目标基于对教材的理解和分析，我将该节课的教学目标定位为：1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断两个量是否成正比例。 2、提高学生分析、判断和概括的能力。 3、培养学生用发展的观点分析问题。三、说教学重难点教学重点：成正比例的量的特征及其判断方法。教学难点：理解两个变量之间的比例关系，发现思
