九年级化学上册第二单元《空气》课件新人教版.ppt

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资源描述

1、一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。猜一猜空气课题 1 空气说说你所知道的 你知道空气的存在吗? 你所知道的空气是怎样的?请你给大家描述一下。 你有什么办法 “捕捉 ”到空气吗?讨论与交流 利用下列仪器,怎样把一只集气瓶中的空气 “捕捉 ”到另一只集气瓶中?你还有什么好的方法?你想到了吗 ? 1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3)扁的密封袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5)给车胎打气 鼓起来为了搞清楚空气的成分,很多科学家致力于这方面的研究

2、,如瑞典化学家舍勒 和英国化学家 普里斯特里 ,通过化学的方法制得了氧气 ;在此基础上法国化学家 拉瓦锡 通过实验发现氮气 ,得出了空气是由氮气和氧气组成的,并且研究出空气的成分 一、空气是由什么组成的拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡2、测定空气里氧气的含量实验现象:1、红磷燃烧,产生大量白烟 ,放出大量热,并生成一种白色固体;2、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约 1/5体积P O2 P2O5五氧化二磷点燃实验结论: 氧气 约 占空气总体积的 1/5。实验原理:红磷 + 氧气1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质? 答:不能燃烧,也不能支持燃烧;难溶于水2、红磷燃烧后生成的 “大量白烟 ”可以说 “大量白雾 ”吗?答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的 1/5,会有什么原因呢?答:( 1)红磷熄灭后未冷却到室温;( 2)装置漏气;( 3)红磷的量不足;( 4)有部分水留在导管中未进入集气瓶 ;( 5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小, 红磷不能继续燃烧 ;

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