精选优质文档-倾情为你奉上十年后的礼物教后反思浦东新区教育学院附属学校 唐维萍 十年后的礼物记叙的是大音乐家爱德华葛利格用一曲献给守林人的女儿达格妮实践了十年前的诺言。达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福，面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”这礼物的确珍贵，作为一个大音乐家能对一个素不相识的8岁小姑娘如此信守诺言，还有什么比它更珍贵呢？ 我的教学设计旨在引领学生沉到文本中，和达格妮进行情感碰撞，课文内容是深情的，要为孩子们搭建一个走进达格妮内心世界的平台。1、以读促情，读中感悟 我主要采用以读为主，让学生在读中体会，读中感悟，读中理解音乐大师信守了十年前的诺言，是以一种奇妙的方式，把无比珍贵的礼物送给了女孩，这份礼物让达格妮感受到了人与人之间的真诚，感受到生活的美好。教学中，我抓住达格妮收到礼物后心情变化的句子，通过范读、对比读、齐读、引读等多种形式的朗读体会达格妮的心情变化，通过补充爱德华的资料使学生明白达格妮听完乐曲后为何有“竭力抑制住呜咽”及“眼泪流满了双颊”的反应，同时也使得此处描写的引读得以水到渠成的层层升华。最后，在
