四年级科学下册第一单元导学案(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：生活中的静电现象教学内容生活中的静电现象教学目标1.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2.带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。教学准备一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。学生活动单教师导学案个性调整活动一：体验静电现象1.阅读课本第2页的两个实验，试着做一做，观察发生的现象。 2.小组交流，说一说自己的假设。我的假设： 3.结合生活，小组内交流我们所知道的静电现象。 活动二：不一样的电荷阅读课本第3页，思考：在什么情况下物体就显示带电了？2在右边的方框中把自己的想法画出来。我的设想：3.小组合作，完成课本第3页的两个实验，把看到的现象记录下来。4. 阅读课本第4页，独立在下面的图中标上合适的符号。5.仔细观察这三幅图