精选优质文档-倾情为你奉上图形的运动教学内容：北师大版六年级上册35-36页教学目标1.通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 2.借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。 3.利用七巧板在方格纸上变换各种图形，进一步提高学生的想象能力。 教学重难点教学重点：通过观察、操作活动，说出图形的平移或旋转的变换过程。教具、学具教师准备：多媒体课件学生准备：三角尺、直尺、彩笔、圆规、每人准备一张方格纸，4张大小相等的等腰直角三角形（硬纸）、一副七巧板教学过程一、 复习旧知，导入新知【时间大约4分钟】教师引语：在以前的学习中我们已初步认识了平移和旋转，下面请同学们用一个三角形在方格纸上边摆边说，说说什么是平移、什么是旋转。学生在自己的方格纸上操作交流，然后请几位学生展示。【学生展示时，引导学生说清楚是怎样变换的，也就是说清楚它的变换要素。】学生总结，教师板书：平移二要素：方向、距离；旋转三要素：中心点、方向
