1、优质文档优质文档Unit4 Why dont you talk to your parentsTopic Unit 4 Why dont you talk to your parents? Section B 2a2b (阅读课)【Study-aims】1.知识目标：会背本课时的单词和短语，领会文章意思。 2.能力目标：通过回答问题能够正掌握阅读技巧并能复述课文大意。来源:学科网3.情感目标：通过对本课的学习，使学生们懂得要劳逸结合，善于和父母沟通谈心，让父母理解我们，我们也要理解父母。4.文化意识：通过本单元的学习了解 中国与西方国家在孩子教育问题上的差异。5.学习策略：在阅读时善于使用简单
2、的工具书查找信息，帮助理解文章大意。【Key & difficu lt points】1.重点：单词和短语。2.难点：灵活掌握本课遇到 的句型和短语，并能学以致用。【Learning procedure】I. Pre-class1. 翻译下列短语1.课后活动 2 的生活 _3.做时间 4.足够忙 5.很适合某人 6.总是抱怨 2. 根据汉意完成下列句子(1) 我的父母给我很多学习上的压力。My parents give me_ _ _ _ about school.(2) 我没有得到足够多的睡眠。3.always comparing always 与进行时联用，表示赞扬或憎恨的色彩4. its
3、 time to do sth 做某事的时间到了如：Its time to get up.起床的时间到了。its time for sb to do sth 对某人来说做某事的时 间到了。如：Its time for us to go home. 对我们来说回家的时间到了III. While-class1. 导入新课If you are stress out, what activities will you do to relax your body or lower stress? 来源:学科网 ZXXK2. Learning the new knowledge:来源:学+科+网（1）阅读
4、课文：（略读）通过快速阅读理解文章大意，找出段落大意。（详读）通过详读课文，回答 2b 中的问题。 What is the co mmon problem for Chinese and American families? Who gives their opinions about the problem?（2）讲解知识点以及分析有难度的句子.如：Maybe I could cut out a few of their activ ities, but或许我可以减掉他们几个活动，但此处 cut out 是一个动词短语，表示“删除，剪下”或是“戒除” 。People shouldnt pus
5、h their kids so hard. 人们不该对自己的孩子逼得太紧.来源:学科网优质文档优质文档I dont get _ _.来源:学科网(3)我和我的父母吵架了I _ _ _ _my parents.3. 知识超市：1.fight: “打架，吵架”之意或（激烈）的争吵eg. (1)Although they just got married, theyre fighting almost every day.虽然他们刚结婚，但几乎天天吵架。(2)My little brothers are always fighting.我的小弟弟们老是吵架May be you couldYou sh
6、ouldshouldnt2. enough: 足够的 当与名词连用时放在名词之前之后都可以，但当与形容词或副词连用时必须放在他们的后面。如：enough money 或 money enough 足够多的钱old enough 足够的大在本课中 Push 表示“使某人努力；鞭策；督促”其后宾语可以使别人或是自己。 (3) 根据理解，复述课文。III. Post-class1. 熟读课文并能复述课文。2. 会读会写单词及短语。3. 收获与反思。【Blackboard Design】Unit4 Why dont you talk to your parents?1.Its time for sth. Its time to do sthIts time for sb to do sth2.as+形容词/副词 as possible 尽可能3.try to do sth 4.fit sb well 很适合某人
