精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册品德与生活学会自救教学设计【教学目标】：情感目标：教会学生怎样识别危险，增强安全意识。能力目标：使学生学会一些自护、自救的一些方法，培养学生的自护、自救能力。知识目标：用多种形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生的全面综合能力。【过程与方法】：明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。 【教学难点】：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合法权益。 【教学重点】：帮助学生树立初步的安全意识，培养学生的自护、自救能力。【课前准备】：1、根据学生收集资料的情况制作自护、自救常识的竞赛题。2、设计奖品（“平安小精灵”胸章；制作红绿小旗；制作我的安全卡。3、多媒体课件。【教学过程】：第一课时 生活中的自救一、报道导入，揭示主题。师：请同学们听听这条报道说了些什么？1、出示一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道。2、听了这则报道，你们有什么感想？3、生发表看法。（“他们不注意
