学校师德建设“三位一体”评价制度(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上乐清市大荆镇第三小学教职工师德建设“三位一体”评价制度根据乐清市教育局关于规范中小学教师全员师德考核工作的通知(乐教政20136号)精神,为加强教师职业理想和职业道德建设,建立学生、家长和社会共同参与的师德考核机制,努力提高师德水平,准确评价全体教师的师德表现,建立由学校、教师、学生、家长、共同参与的“三位一体”的师德评价体系,督促本校教师自觉加强师德师风建设,推动和确保行风建设和党风廉政建设工作的顺利进行,并为教师奖惩、职务评定及聘任、评先评优、后备干部选拔等提供依据,特建立乐清市第三中学教职工师德教师、学生、家长“三位一体”评价制度。一、组织实施:学校成立师德师风考核小组,校长担任考核小组组长,其他考核小组成员除相关学校领导外,必须通过民主挑选作风正派、办事公正和群众威信较高的教职工担任。具体负责师德考核工作的实施。二、考核对象:大荆镇第三小学全校教职工。三、考核内容:以教育部中小学教师职业道德规范(2008年修订)、中小学教师违反职业道德行为处理办法(教师20141号)、严禁教师违规收受学生及家长礼

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