1、 2017-2018 学年第一学期期中考试语 文 试 题本试题卷共 8 页，全卷满分 120 分，考试用时 120 分钟一、积累运用（14 分，每题 2 分）1、下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A、溃退（ku） 绯红（fi） 仁慈（c） 惊心动魄（p）B、窒息（zh） 荧光（yng） 畸形（j） 殚精竭虑（dn）C、镌刻（xi） 蒙昧（mi） 侏儒（r） 屏息敛声（lin）D、锃亮（zn） 凛冽（ln） 酷似（s） 藏污纳垢（u）2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A、娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽B、翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色C、轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫D、劳碌 教诲 正巾
2、危坐 一丝不苟3、下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A、在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。B、亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。C、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。D、这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。B、大剧三生三世十里桃花昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大约 300亿。C、中国诗词大会的热播为中华优秀传统文化进
3、校园积累了经验，探索了路子。D、随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。5、下面句子标点正确的是( ) A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于 800 字（一律用方格纸誊清）。 B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？ C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。 D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。6、对下列四个字的笔画、笔顺解说不正确的一项是（ ）A“凸”字，五画，起笔是竖，收笔是横。 B“沛”字，七画，起笔是点，收笔是竖。 C“瓜”字，五画，起笔是撇，收
4、笔是捺。 D“丞”字，五画，起笔是横折钩，收笔是横7、填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ）海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，_，_，_，_，_，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。有时又像远处的人声嘈杂继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄像森林呼啸 A、B、C、D、二、文化积累（12 分）8、古诗名句默写（8 分）(1)仍怜故乡水_。（李白渡荆门送别） (2)老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿） (3)_，千丈见底。_，直视无碍。（吴均与朱元思书） (4)王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_，
5、_。 (5)郦道元的三峡中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：_，_。9、名著阅读。（4 分）红星照耀中国曾易名为西行漫记，是_（作者）写的一部文笔优美的_作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国_进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了_的真实情况。 三、现代文阅读（24 分）（一）藤野先生（11 分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还
6、没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。10、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2 分）11、选文二三段出现了两处“他们”分别指那些人？（2 分）12、作者为什么说“在讲堂里的还有一个我”，流露出作者怎样的情感？（3 分）13、“但在那时那地，我的意见
7、却变化了”一句中“那时”“那地”“我的意见”“变化了”分别指什么？请具体写出。（4 分）（二） 生命之芯（13 分）庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一
8、层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴
9、，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了我不由对葡萄叶充满了敬意。我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？
10、我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土14、阅读第自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。（3 分）15、第、第自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（4 分）16、如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4 分）17、阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（2 分）四、古诗文阅读（16 分）（一）欣赏使至塞上，完成 1821 题（6 分）使至
11、塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。18、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（3 分）19、请简要分析诗歌表达的思想感情。（3 分）（二）文言文阅读（10 分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不
12、能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦 ， 吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸 以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵 以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）【注】涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 20、解释下列划线词的意思。（4 分）相与步于中庭 _但少闲人如吾两人者耳 _轼诣武卫营 _卒全其城 _ 21、用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2 分）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我
13、尽 力 22、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_轼庐于其上，过家不入。_ 5、综合性学习（4 分）最近，为配合“书香校园”活动的推广，我校欲开展相关活动，请你参加并完成以下任务。活动一：本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（1 分）【板块一】书藏古今：藏书文化调查【板块二】 ：经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流活动二：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于 80 字）（3 分）6、写作（50 分）在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解等。请以我渴望_为题，写一篇文章。要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于 600 字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
