精选优质文档-倾情为你奉上英语教学工作计划一. 学生知识能力习惯态度分析五年级学生人数相对较多,但学生程度层次分明,一部分学生对英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，但还有一些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。所以本学期将继续以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，分层次、全方位培养学生英语听、说、读、写能力！二教材分析教学中尽量让学生保持对英语学习的兴趣，照顾点面，努力调动学生学习的积极性，在不加重学生负担的基础上教学中重渗透、重拓展，帮助学生积累。三教学目标1养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，逐步培养语感。2教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：“词不离句，句不离文”。3要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地读、说的基础上表演对话。四教学措施1加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。2每天背诵课文中的对话，目的：要求学生背诵并默写，培养语
