小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8390743 上传时间:2021-11-21 格式:DOC 页数:6 大小:46.50KB
下载 相关 举报
小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
小学五年级奥数教案--第33讲-包含与排除(容斥原理)(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第33讲 包含与排除(容斥原理)一、专题简析:集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基本的概念之一。如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数字集合。组成集合的每个事物称为这个集合的元素。如某班全体学生组成一个集合,每一个学生都是这个集合的元素,数字集合中有10个元素。两个集合中可以做加法运算,把两个集合A、B合并在一起,就组成了一个新的集合C。计算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除:先把A、B的一切元素都“包含”进来加在一起,再“排除”A、B两集合的公共元素的个数,减去加了两次的元素,即:C=ABAB。在解包含与排除问题时,要善于使用形象的图示帮助理解题意,搞清数量关系的逻辑关系。有些语言不易表达清楚的关系,用了适当的图形就显得很直观、很清楚,因而容易进行计算。二、精讲精练例1 五年级96名学生都订了报纸,有64人订了少年报,有48人订了小学生报。两种报纸都订的有多少人? 练 习 一1、一个班的52人都在做语文和数学作业。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。