精选优质文档-倾情为你奉上课题:春天的色彩教学目标:1、情感目标:通过对大自然的观察 、记忆,对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。2、认知目标;认识春天的色彩,感受春天色彩的美丽。3、能力培养:感受水粉画的特性,培养学生对色彩的表现能力。教学重点:认识春天的色彩,感受春天色彩的美丽,尝试用水粉表现春天的色彩。教学难点:涂色方法以及色彩的整体倾向。教学准备:教师:照片(桃花、柳树、小草等)、范作、各种涂色工具、水粉颜料学生:水粉笔、刷子等工具。教学过程一、 导入1、播放音乐春天在哪里。提问:你听到了什么?2、学生跟着音乐拍手、跳舞。3、学生交流:二、 展开1、春天来了,春天给我们带来了什么变化?(学生边说教师边出示图片1。)2、小组讨论,交流:小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了3、 春天给大自然带来了什么颜色?出示图2、3(学生说出许多颜色,教师从中归纳出春天最主要的颜色,出示色块。)4、教师归纳春天的主要颜色,让学生感知春天5、看了春天的图片,你现在能用一句话赞美春天吗