精选优质文档-倾情为你奉上语文教学随笔课堂中的和谐教学老潘 和谐教学强调突出学生的主体地位，强调在教与学的双边活动中，教师的教都是为了学生的学，教师教的方法，教的内容要引发学生学习的兴趣和积极性，只有充分调动起学生学习的积极性，主动性，使学生真正成为学习的主体才能改变教学少、慢、差、费的现象。同时也强调了教师在教学活动中的主导地位和领导作用，离开了教师，教学活动就不复存在。教学任务就无法完成。一堂课的成功与否，学习效果的好与坏，直接与教师的主导作用有关。学生具备了学的能力就如同得到了点石成金的指头，将会终身受益。 今天的语文课上就让我得到如此的收获。 让孩子学会欣赏 李玉锦去年的第一场雪不仅给我们带来冬天的寒冷，也给我们带来童话世界般的美丽。领着孩子们在漫天飞舞的雪花中玩耍、堆雪人；带着孩子们在画纸上涂抹冬天最美丽的符号；拉着孩子们把自己对冬雪最真挚的表达粘贴在宣传栏里兴奋与自豪，愉悦与幻想，掺杂在一起，表现在可爱的画笔里，此时此刻，撞击着我和孩子们心灵的只有一个字爽，这爽爽的快意是由“欣赏”得来的，欣赏生活的美，欣赏自己的美，欣
