精选优质文档-倾情为你奉上小学英语课堂观察初探正是基于对课堂观察的初步认识 正是基于对课堂观察的初步认识, , 在小学英语教学中引入课堂观察 在小学英语教学中引入课堂观察, , 是对以 往教学的一种挑战 往教学的一种挑战, , 是一种新的尝试 是一种新的尝试, , 必将推动小学英语的可持续发展 必将推动小学英语的可持续发展。 。一 、 准备阶段(一 确定观察研究目标以课堂观察为依托,以课堂教学为基地实现一个专题研究和一个教学模式的 建构。1、 确定 “ 精细设计 精细设计、 、 巧妙联系 巧妙联系、 、 合理拓展 合理拓展、 、 有效提升 有效提升” ” 为观察研究主题。 精细设计教学环节和方法巧妙联系和呈现语言知识合理拓展知识与技能有效实现语言突破,提升学生的语言表达能力进一步提高教师的系统把握教材、巧妙运用教材、补充拓展教材、深入挖掘 教材、合理突破教材的能力,以使新课程理想课堂变为学生的现实课堂。2、实现进一步优化教学环节(对比人教版的教师用书 完成“小学英语课 堂教学模式”的新建构。(在实践研究中主要对教学呈现环节进行优化
