小学语文句子专项方法及练习(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上句子练习一、缩句练习1缩句方法及相关说明:去“枝”留“干”法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的,地,得”去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。“自我提问”法“谁”、“做什么”、“对谁做”。如:1雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。答案:发现是结果。 2他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了。答案:他上学去了。2缩句练习时要注意什么?a)保持句子完整,注意主语。b)留住句子中的“着,了”。c)不改变句子原意。3、练习:1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。 答案:燕子像音符。2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。答案:目光望着天安门。 3.题目:周总理关心作家何其芳同志。答案:总理关心同志。4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。答案:运动员跑。二、扩句练习1扩句的定义及方法:扩句,就是通过添加词语把简单的句子,

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