精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教研记录(一)时间:9月15日地点:园长办公室参加人:全体幼儿教师内容:今天我们就以孩子的生活行为习惯这个为例开展互动研讨,希望大家能各抒己见,将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。教师互动研讨:杨老师:首先我觉得,对于小班的孩子,生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的,孩子很容易忘记,例如:让孩子排队这个环节,为了让幼儿养成有序排队的习惯,我就在一日活动中进行练习,上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习,每一次老师都要不断重复排队的要求,幼儿才能一个跟着一个排队。赵老师:确实,对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候,在我们成人看来是很简单的一个要求,然而要在孩子身上达成的话,老师要付出很多的努力。就如刚才计老师提到的幼儿排队练习,我也在班上训练了很多次,但是效果总是不明显,我让孩子排一条直线,也就是纵向排队,孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了,真的是很费时间,很费精力。主持人:刚才两位老师结合了自己工作的实践,谈到了自己的困惑孩子